¿SABÍA USTED POR QUÉ LOS PROFESORES ESTAMOS EN PARO Y NOS MOVILIZAMOS?

¿SABÍA USTED POR QUÉ LOS PROFESORES ESTAMOS EN PARO Y NOS MOVILIZAMOS?

Por Mario Ramírez Flores, militante de Los Hijos de Mafalda.

 

Sabía usted, que contrario a lo que dice el gobierno no habrá mejores sueldos para los buenos profesores, ya que será recién a los 10 años de trabajo para docentes con 44 horas pedagógicas de clases, y que hayan llegado al tramo “experto” de la carrera profesional docente , los que recibirán un sueldo de $1.181.992. Por lo tanto, la mayoría de los profesores, para poder ganar un sueldo cercano al millón de pesos, tendremos que certificarnos, habiendo aprobado un conjunto de evaluaciones, pero como la mayoría de los profesores no sale bien preparado de la universidad (así lo muestran los terribles resultados de la prueba inicia 2013), difícilmente, o después de muchos años ejerciendo, avanzaremos hasta el deseado último tramo de la carrera, momento en donde llegar a ganar el millón de pesos no será gran cosa, puesto que todos los años suben más los precios de las cosas.

Sabía usted que el nuevo sistema de evaluación de la carrera docente, tiene cinco tramos (tres obligatorios: inicial, temprano, avanzado, y dos voluntarios: superior y experto), los cuales tenemos que ir pasando para poder optar a mejores sueldos. Para ello, tenemos que someternos a un nuevo régimen de evaluación y certificación de tres pruebas: una de conocimientos disciplinares, la prueba inicia, y un portafolio. Sin embargo, el problema no es la evaluación, sino que es el agobio o sobrecarga que se producirá por estar evaluándose cada dos años, por tres pruebas diferentes; y como los profesores no contamos con horas no lectivas para preparar dichas evaluaciones, tendremos ahora más tarea para la casa, lo que también nos obliga a reducir el tiempo de preparación de material para nuestras clases. Además, el nuevo régimen de evaluación que se propone, es un problema en la medida que la formación inicial siga siendo deficitaria, tal como lo establecen los resultados de la ya mencionada prueba inicia, en donde el 60% de los profesores recién egresados que se evaluaron, mostraron estar en el nivel insuficiente, es decir, que no recibieron una educación de excelencia académica; por lo tanto, el agregar más pruebas y evaluaciones a los profesores en ejercicio, es abordar las consecuencias y no las causas del problema de nuestra decaída educación.

 

Ahora también, a modo de autocrítica podemos decir, que luego de salir de la carrera de pedagogía, nosotros no seguimos estudiando y formándonos por nuestra cuenta, a no ser que nos paguen para ello, lo cual impide el proceso de actualización de nuestros conocimientos, en otras palabras, nosotros los profesores, paradójicamente, formamos parte de la gran mayoría de chilenos malitos para estudiar y leer. UPS!, fuertes declaraciones Jeje.

Por otro lado, debemos saber que no es el estado o el ministerio de educación, quienes impartirán estas evaluaciones, sino que serán empresas privadas las que llevarán a cabo las pruebas, en consecuencia, esto es otro nicho de negocio para un grupo reducido de empresarios que seguirán lucrando con nuestros recursos, que podrían ser destinados a mejorar las condiciones materiales de las escuelas públicas. Por lo tanto, los únicos realmente beneficiados con la carrera profesional docente serán estás empresas que obtendrán la licitación para certificar profesores, ya que son US $ 1.400 millones (dólares) que se invertirán en ella, dinero que en buena parte irá a parar a los bolsillos de un selecto grupo de empresarios.

 

Sabía usted que, la Carrera Profesional Docente es obligatoria para todos los docentes del sector público (hoy municipal) y voluntaria para el sector particular subvencionado que cumpla con la ley de inclusión; lo cual es totalmente injusto, ya que al haberse eliminado el copago en estos últimos establecimientos, es el estado, con nuestros recursos, el que pagará el sueldo de los profesores del sector particular subvencionado, al igual que el de nosotros, sin embargo, no tendrán el deber de evaluarse como nosotros. En síntesis, la situación es la siguiente: el estado otorga menos recursos para los establecimientos públicos, a la vez que, más requisitos y trabas para su desarrollo, mientras que traspasa cada vez más dinero al sector particular subvencionado y a los empresarios que se benefician con la educación, sin trabas ni impedimento alguno.

 

Sabía usted que, los profesores que no logremos aprobar, en un período de cinco años, los tramos obligatorios de la carrera docente, tendremos que abandonar nuestra profesión, siendo arrojados a formar parte de la gran masa de profesionales cesantes de Chile. La pregunta es ¿de qué vale entonces la inversión de tiempo y plata destinada a formar y educar a las nuevas generaciones que serán el futuro de nuestro país?

 

Sabía usted, que todo esto es la consecuencia intencionada de un modelo político, económico y social con un estado que no le interesa tener una educación con profesores de excelencia académica, porque le conviene tener a una población ignorante que sea fácil de dominar, someter y explotar para enriquecer a un reducido grupo de empresarios, y que tiene como objetivo acabar con la educación pública para así beneficiar el negocio que mantiene la educación particular subvencionada, como también beneficiar a las empresas que estarán a cargo de certificar sólo a los profesores municipales. Vale decir, la educación se proyecta a seguir siendo un gran negocio, al igual que la salud, la vivienda, la previsión social, etc.; negocios que hace 40 años eran derechos consagrados por el estado. ¿Está mal pela ‘o el chancho no?

 

 

 

Si eres profesor/a o asistente de la educación, crees que está mal pela´o el chancho, y quieres aportar a la construcción de una educación de excelencia académica en beneficio de la comuna y sus nuevas generaciones, podríamos organizarnos para trabajar mancomunadamente y llevar a cabo nuestra vocación.

 

 

¡Porque ya no estás solo ni sola, ya no estamos solos profesores!
¡Porque Recuperando Nuestros Derechos, Construimos la Esperanza!
¡Porque la mayor expresión del compromiso es la organización!
¡Por una nueva organización de trabajadores de la Educación en Tocopilla!

 

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Referencia Bibliográfica